Barn- och ungdomsförvaltningen redovisar hur skolorna arbetar med att skapa tillgängliga lärmiljöer och ge särskilt stöd till elever. Texten beskriver skillnaden mellan ledning, extra anpassningar och särskilt stöd samt visar statistik över hur många elever som får olika typer av stöd. Andelen elever med åtgärdsprogram och särskild undervisningsgrupp i Alingsås ligger i linje med eller något över riksgenomsnittet.
Berör: Elever i Alingsås kommunala skolor som behöver extra anpassningar eller särskilt stöd för att kunna delta i undervisningen.
Barn- och ungdomsförvaltningen har redovisat hur förskolorna arbetar med att ge barn och vårdnadshavare inflytande och delaktighet i utbildningen. Redovisningen visar att vårdnadshavare generellt är nöjda med förskolornas arbete och att det finns god samstämmighet mellan personalens och vårdnadshavares bedömningar. Arbetsutskottet godkände redovisningen.
Berör: Barn som går i förskola och deras vårdnadshavare.
Barn- och ungdomsförvaltningen redovisar hur kommunen arbetar med elevers delaktighet och inflytande i skolan. Arbetsutskottet godkände redovisningen. Förvaltningen rapporterar att Alingsås kommun generellt ligger över genomsnittet i regionen vad gäller elevers upplevda inflytande, men att det finns skillnader mellan olika skolor.
