Möten · Barn- utbildning- och kulturnämnden

Barn- utbildning- och kulturnämnden 12 juni 2025

11

ärenden

2

beslut

–

tjänstgörande

–

voteringar

Protokollet hos kommunen
Beslut·KN § 103

Prioritering av personal i förskolorna

AI-skriven sammanfattning. Protokollet gäller.
Källa: Barn- utbildning- och kulturnämnden, 12 juni 2025

Kulturnämnden beslutade att bemanningen i kommunens förskolor ska prioriteras enligt Skolverkets rekommendationer. Förskollärare ska rekryteras först, följt av barnskötare och sist förskoleassistenter. Målet är att öka andelen förskollärare för att stärka den pedagogiska kvaliteten.

Beslut Förskolorna ska prioritera rekrytering av förskollärare framför barnskötare och förskoleassistenter.

Berör: Barn och föräldrar som använder kommunens förskolor påverkas genom förändrad personalmix.

Beslut·KN § 104

Ny delegationsordning för barn-, utbildnings- och kulturnämnden

AI-skriven sammanfattning. Protokollet gäller.
Källa: Barn- utbildning- och kulturnämnden, 12 juni 2025

Barn-, utbildnings- och kulturnämnden har antagit en uppdaterad delegationsordning som börjar gälla den 1 juli 2025. Ärendet innebär att befogenheten att fatta beslut i frågor om utbildning, bibliotek och kultur delegeras till tjänstemän. Nämnden har reviderat ordningen för att ta bort allmänna ärenden som tillhör kommunstyrelsen och läggat till nya områden som tillsyn och dataskydd.

Beslut Nämnden antar den nya delegationsordningen som gäller från den 1 juli 2025.

Berör: Invånare som använder kommunens skolor, bibliotek och kulturverksamhet påverkas indirekt genom att beslut fattas av tjänstemän istället för politiker.

Information·KN § 105

Information om samverkan med Skolverket

AI-skriven sammanfattning. Protokollet gäller.
Källa: Barn- utbildning- och kulturnämnden, 12 juni 2025

Kulturnamnden fick information om en samverkan med Skolverket. Syftet är att genomföra riktade insatser för att höja kunskapsresultaten och öka måluppfyllelsen. Nämnden tog emot informationen utan att fatta något beslut.

Berör: Elever och förskolebarn i kommunen berörs indirekt genom de planerade insatserna för högre kunskapsresultat.

Formalia (2)