Ärende BUN 2023/286
Satsningar på stöd till elever i F-3
I protokollet: Motion - Riktad satsning för elever i behov av särskilt stöd i ÅK F-3
Senaste sammanfattningen
AI-skriven sammanfattning. Protokollet gäller.
Källa: Barn- och utbildningsnämnden, 17 januari 2024
Senaste beskedet i klarspråk: Nämnden beslutade att fortsätta satsa på tidiga insatser och stöd till elever i F-3 som behöver särskilt stöd.
Barn- och utbildningsnämnden behandlade en motion om riktade satsningar för elever i årskurs F-3 som behöver särskilt stöd. Nämnden beslutade att fortsätta och förstärka det pågående arbetet med tidiga insatser, exempelvis genom ökad bemanning och anställning av specialpedagoger. En utredning om behovet av stöd under en tioårsperiod har också genomförts.
Berör: Elever i årskurs F-3 som behöver särskilt stöd samt deras föräldrar.
Följ ärendets väg genom protokollenAvgjort
beslut 17 januari 2024
3
behandlingar i Barn- och utbildningsnämnden
42 dagar
från 6 december 2023 till 17 januari 2024
2023
registrerat enligt diarienumret
Ärendets väg
Steg och utfall är hämtade ur protokollens egna rubriker och beslutsformuleringar. Beslutet i klarspråk är AI-skrivet; protokollet gäller.
- Beslut
Motion om satsningar för elever i behov av stöd i F-3
AI-skriven sammanfattning. Protokollet gäller.
Källa: Barn- och utbildningsnämnden, 6 december 2023Beslut Nämnden tar del av informationen om pågående satsningar och den utförda utredningen kring stödbehov för elever i F-3.
- BeslutOenighet
Beslut om satsningar för elever i behov av särskilt stöd
AI-skriven sammanfattning. Protokollet gäller.
Källa: Barn- och utbildningsnämnden, 17 januari 2024Beslut Nämnden beslutade att genomföra riktade satsningar för att stärka stödet till elever i årskurs F-3 som behöver särskilt stöd.
1 reservation, se mötets sida.
- BeslutOenighet
AI-skriven sammanfattning. Protokollet gäller.
Källa: Barn- och utbildningsnämnden, 17 januari 2024Beslut Nämnden beslutade att fortsätta satsa på tidiga insatser och stöd till elever i F-3 som behöver särskilt stöd.
