Ärende KS-2025-625
Medel flyttas till 2026 för markarbete vid Gårdbyskolan
I protokollet: Överföring av medel till 2026 – Markarbete skola Korpilombolo
Senaste sammanfattningen
AI-skriven sammanfattning. Protokollet gäller.
Källa: Kommunfullmäktige, 17 december 2025
Senaste beskedet i klarspråk: Kvarvarande pengar för markarbetet vid Gårdbyskolan flyttas från 2025 till 2026 så att projektet kan slutföras.
Kommunfullmäktige beslutade att flytta outnyttjade investeringsmedel för projektet "Markarbete Gårdbyskolan" från 2025 till 2026. Projektet gäller dränering, marklutning och invändiga åtgärder vid skolan i Korpilombolo. Vissa arbeten, bland annat asfaltering, skjuts till 2026 eftersom marken behöver sätta sig först. Protokollet ska även skickas till ekonomienheten.
Berör: Elever och personal vid Gårdbyskolan i Korpilombolo berörs av arbetet på skolgården och i lokalerna.
Följ ärendets väg genom protokollenAvgjort
beslut 17 december 2025
3
behandlingar i 3 organ
41 dagar
från 6 november 2025 till 17 december 2025
2025
registrerat enligt diarienumret
Ärendets väg
Steg och utfall är hämtade ur protokollens egna rubriker och beslutsformuleringar. Beslutet i klarspråk är AI-skrivet; protokollet gäller.
- Beslut
Överföring av investeringsmedel till 2026 för markarbete vid Gårdbyskolan
AI-skriven sammanfattning. Protokollet gäller.
Källa: Tekniska utskottet, 6 november 2025Beslut Tekniska utskottet föreslår att outnyttjade investeringsmedel för markarbetet vid Gårdbyskolan får flyttas till 2026 så att projektet kan slutföras.
- Kommunstyrelsen 1 december 2025KS § 151Beslut
AI-skriven sammanfattning. Protokollet gäller.
Källa: Kommunstyrelsen, 1 december 2025Beslut Kommunstyrelsen föreslår att kommunfullmäktige flyttar kvarvarande pengar för markarbetet vid Gårdbyskolan till 2026 så att arbetet kan slutföras.
- Beslut
AI-skriven sammanfattning. Protokollet gäller.
Källa: Kommunfullmäktige, 17 december 2025Beslut Kvarvarande pengar för markarbetet vid Gårdbyskolan flyttas från 2025 till 2026 så att projektet kan slutföras.