Lotta Johansson

65/65

möten närvarande

Räknar bara möten där Lotta Johansson står i protokollet. Frånvaro utan ersättare syns inte.

Mandatperioden 2022-2026

möte 29/29

MNAU beslutsprotokoll 20/20

UNAU extrainsatt 1/1

Mandatperioden 2018-2022

möte 8/8

MNAU beslutsprotokoll 7/7

voteringar

reservationer

Sammanträden

Mandatperioden 2022-2026
möte 8 september 2026närvarande
MNAU beslutsprotokoll 25 augusti 2026närvarande
möte 2 juni 2026närvarande
MNAU beslutsprotokoll 19 maj 2026närvarande
möte 28 april 2026närvarande
MNAU beslutsprotokoll 14 april 2026närvarande
möte 31 mars 2026närvarande
möte 17 februari 2026närvarande
möte 5 februari 2026närvarande
MNAU beslutsprotokoll 3 februari 2026närvarande
möte 9 december 2025närvarande
MNAU beslutsprotokoll 25 november 2025närvarande
möte 14 oktober 2025närvarande
MNAU beslutsprotokoll 30 september 2025närvarande
möte 9 september 2025närvarande
MNAU beslutsprotokoll 26 augusti 2025närvarande
möte 3 juni 2025närvarande
möte 29 april 2025närvarande
MNAU beslutsprotokoll 15 april 2025närvarande
möte 1 april 2025närvarande
möte 18 mars 2025närvarande
MNAU beslutsprotokoll 18 mars 2025närvarande
möte 18 februari 2025närvarande
MNAU beslutsprotokoll 4 februari 2025närvarande
möte 10 december 2024närvarande
möte 15 oktober 2024närvarande
MNAU beslutsprotokoll 1 oktober 2024närvarande
möte 10 september 2024närvarande
möte 4 juni 2024närvarande
MNAU beslutsprotokoll 21 maj 2024närvarande
möte 30 april 2024närvarande
möte 2 april 2024närvarande
UNAU extrainsatt 2 april 2024närvarande
MNAU beslutsprotokoll 19 mars 2024närvarande
möte 20 februari 2024närvarande
MNAU beslutsprotokoll 6 februari 2024närvarande
möte 28 november 2023närvarande
MNAU beslutsprotokoll 14 november 2023närvarande
möte 17 oktober 2023närvarande
MNAU beslutsprotokoll 3 oktober 2023närvarande
möte 5 september 2023närvarande
MNAU beslutsprotokoll 22 augusti 2023närvarande
möte 30 maj 2023närvarande
möte 23 maj 2023närvarande
MNAU beslutsprotokoll 9 maj 2023närvarande
möte 4 april 2023närvarande
MNAU beslutsprotokoll 21 mars 2023närvarande
möte 28 februari 2023närvarande
MNAU beslutsprotokoll 15 februari 2023närvarande
möte 17 januari 2023närvarande
Mandatperioden 2018-2022
möte 13 december 2022närvarande
MNAU beslutsprotokoll 29 november 2022närvarande
möte 8 november 2022närvarande
möte 18 oktober 2022närvarande
MNAU beslutsprotokoll 4 oktober 2022närvarande
möte 6 september 2022närvarande
MNAU beslutsprotokoll 23 augusti 2022närvarande
möte 7 juni 2022närvarande
MNAU beslutsprotokoll 25 maj 2022närvarande
möte 26 april 2022närvarande
MNAU beslutsprotokoll 12 april 2022närvarande
möte 1 mars 2022närvarande
MNAU beslutsprotokoll 15 februari 2022närvarande
möte 25 januari 2022närvarande
MNAU beslutsprotokoll 11 januari 2022närvarande

Reservationer

5 februari 2026, BU § 2: Lotta Johansson (S) och Ann-Sofie Svensson (S) reserverar sig skriftligen, se bilaga. Lotta Johansson (S) och Ann-Sofie Svensson (S) reserverar sig skriftligen enligt följande: Att utbildningsnämnden föreslår Kommunfullmäktige att Utbildningsnämnden beviljas en utökad prioriterad budgetram om 7 mnkr för grundskolan. Att Utbildningsnämnden beslutar, för egen del, att en genomgripande kostnadsanalys ska genomföras och redovisas för Kommunstyrelsen Att Utbildningsnämnden beslutar att nuvarande upptagningsområdena för Kungshamns och Hunnebostrands elever bibehålls utan förändring Motivering Den budget som fastställdes av majoriteten för UN 2026 innebär ett stort underskott. Detta beror på att förvaltningen genom beslut i UN och KF inte får vidtaga nödvändiga åtgärder. Trots minskat barnantal kvarstår omfattande och delvis ökande behov inom NPF, anpassad grundskola och skolfrånvaro. Dessa behov är inte proportionella mot elevantalet och kräver riktade insatser för att varje barn ska få det särskilda stöd som de har rätt till. Enligt skolutvecklingsrapporten 2023 finns behov av fortsatta åtgärder för att stärka kvalitet och likvärdighet i utbildningen. I nuvarande ekonomiska läge har nämnden begränsade möjligheter att fullt ut leva upp till Barnkonventionens krav och det statliga uppdraget om barnets bästa, där varje barn har rätt till stöd och en utbildning som främjar utveckling och måluppfyllelse. Utbildningsnämnden har att förhålla sig till Kommunfullmäktiges mål om långsiktig och hållbar utveckling och utbildningsnämndens beslutade inriktningsdirektiv om fullföljda studier. Det är viktigt att inte bryta denna process för kvalitén, kontinuiteten och det framåtsyftande arbetet med att fler elever blir behöriga till gymnasiet. En utökad budgetram om 7 miljoner kronor under 2026 är därför nödvändig för att möjliggöra en ansvarsfull omställning till budget i balans, utan drastiska beslut som riskerar kvaliteten eller barns rättigheter. Socialdemokraterna värnar det fria skolvalet och anser att nuvarande geografiska upptagningsområde ska bibehållas och att elever inte ska flyttas från Kungshamns skola till Smögens skola respektive Hunnebostrands skola till Bovallstrands skola för att fördela eleverna på dessa skolor. Vi har inga stora klasser i Sotenäs vi har för få elever och för många skolenheter. Justerares signatur: Rätt utdraget intygar: Sida: 8(8) Dnr 2025/000001 Namn, ledamöter Parti Ja Nej Avstår Ann-Sofie Svensson S X Roland Mattsson M X Karin Samuelsson M X Michael Sandberg L X Ann Elisson DemR X Torbjörn Johansson SD X Lotta Johansson, ordförande S X Summa (7) 2 5
9 december 2025, BU § 73: Lotta Johansson (S) och Ann-Sofie Svensson (S) reserverar sig skriftligen, se bilaga. Lotta Johansson (S) och Ann-Sofie Svensson (S) reserverar sig skriftligen enligt följande; De demografiska, ekonomiska och pedagogiska förutsättningarna har under flera år utmanat verksamheterna och omfattningen av förutsättningarna kräver anpassningar för att få en budget i balans. Utbildningsförvaltningens förslag är att minska grundskolans budget med 8,5 mnkr, förskolan med 1,3 mnkr samt förvaltningen med 1,0 mnkr för att få en budget i balans. Konsekvenserna av detta blir att förskolan och grundskolan finansierar beslutad ramminskning samt kostnadsökningar inom anpassad grundskola och fritidshem och gymnasium. Enligt risk och konsekvensanalysen som gjorts och samverkats med fackliga företrädare finns stor risk att det resulterar i ökad arbetsbelastning och stress, svårt att rekrytera och behålla medarbetare, lägre måluppfyllelse, ökade arbetsskador, större barngrupper inom förskola och fritidshem, och att vi inte kan leva upp till det lagstadgade kravet att barn med särskilda behov får det stöd de har rätt till renligt skollagen 1kapitel § 4 skolväsendets kompensatoriska uppdrag. Moderaterna tillsammans med Liberalerna, Demokratiresan samt Sverigedemokraterna beslutade att alla F-3 skolor behålls och att minska klasstorlekarna inom grundskolan genom att fördela eleverna på nuvarande enheter. Konsekvensen av besluten innebär att en del elever som tillhör Åsen och Hunnebostrands skola ska flyttas till Smögen respektive Bovallstrands skola. Detta kan innebära att alla F-3 klasser blir åldersblandade s.k. B-form då elevantalet är för litet för hela klasser. Det är möjligt att nå en budget i balans genom att förlägga undervisningen på färre enheter, då elevantalet under flera år minskat och rikta de ekonomiska förutsättningarna för att utveckla det pedagogiska innehållet och minimera riskerna med ökad arbetsbelastning samt försämrad kvalitet. För att kunna behålla dagens personaltäthet behöver verksamheten anpassas till färre antal elever. Alla skolor i Sotenäs är små elevmässigt vilket beror på att barnkullarna över tid minskat Viktigaste frågan för oss politiker borde vara hur vi kan skapa förutsättningar för bästa möjliga arbetsmiljö genom att minska antalet klassrum och det handlar om att förflytta/rikta insatser till färre lärmiljöer för att kraftsamla den behöriga personal som ryms inom budget till färre klassrum. Färre skolenheter ger samma kvalitet men till lägre kostnad och möjligheterna till att förstärka det pedagogiska, hälsofrämjande och förebyggande arbetet inom förskolan och grundskolan ökar. Utbildningsnämnden behöver ta långsiktiga och hållbara ekonomiska beslut Justerares signatur: Rätt utdraget intygar: Sida: 11(29) Forts. UN § 73 Dnr 2025/000001
9 september 2025, BU § 56: Lotta Johansson (S) och Ann-Sofie Svensson (S) reserverar sig mot beslutet till förmån för eget förslag.
3 juni 2025, BU § 43: Lotta Johansson (S) samt Ann-Sofie Svensson (S) reserverar sig mot beslutet, se bilaga
1 april 2025, BU § 17: Lotta Johansson (S) och Ann-Sofie Svensson (S) reserverar sig mot beslutet till förmån för eget förslag, se bilaga.
18 februari 2025, BU § 3: Ann-Sofie Svensson (S) och Lotta Johansson (S) reserverar sig mot beslutet.
18 februari 2025, BU § 4: Lotta Johansson (S) och Ann-Sofie Svensson (S) reserverar sig mot beslutet.
4 juni 2024, BU § 51: Lotta Johansson (S), Ann-Sofie Svensson (S) och Emelie Rosie (S) reserverar sig skriftligen, se bilaga.
2 april 2024, BU § 23: Lotta Johansson (S) reserverar sig skriftligen, se bilaga.
4 april 2023, BU § 30: Lotta Johansson (S) och Mattias Larsson (S) reserverar sig skriftligen: Reservation minimera riskerna för en budget i balans 2023 till förmån för utbildningsförvaltningens förslag att flytta f-åk.3 från Bovallstrands skola till Hunnebostrands skola och flytta f-åk.3 från Smögens skola till Åsenskolan för att minimera riskerna som identifierats i riskbedömningen för budget i balans 2023 De ekonomiska förutsättningarna har på kort tid ändrat sig och omfattningen av förutsättningarna kräver snabba anpassningar för att få en budget i balans Nu har det lagts varsel på 16 stycken ytterligare personal inom förskolan, grundskola och gymnasiet för att få en budget i balans. Enligt risk och konsekvensanalysen som gjorts och samverkats med fackliga företrädare finns stor risk att det resulterar i: minskad måluppfyllelse i grundskolan och gy/vuxen, fler år på gymnasiet pga. låg måluppfyllelse, lägre lärartäthet i grundskolan och särskolan (anpassade grundskolan), minskad tid för elever i behov av särskilt stöd i förskolan och grundskolan, brister i det förebyggande arbetet för elevhälsan, sämre arbetsmiljö, mindre tid för kvalitetsarbete och risk för att inte hinna med fullföljda studier Det är möjligt att minimera dessa stora risker genom att förlägga undervisningen på färre enheter och rikta de ekonomiska förutsättningarna för att utveckla det pedagogiska innehållet. Alla skolor i Sotenäs är små elevmässigt vilket beror på att barnkullarna över tid minskat. Alla skolor i Sotenäs har också hög kvalité och god måluppfyllelse vilket till största delen beror på att vi har en stabil och kontinuitet i både ledningsorganisation och bland personalen Socialdemokraterna anser att samla undervisningen på färre skolenheter ökar möjligheterna att satsa och förstärka det pedagogiska, hälsofrämjande och förebyggande arbetet i utbildningsnämndens verksamheter. Ökningen av elever med psykisk ohälsa och elever i behov av särskilt stöd är särskilt oroande. Vi behöver öka förutsättningarna för rektor och elevhälsa att vara närvarade så att möjligheterna att stötta och utveckla personal och elever pedagogiskt och socialt ökar. Att minska två avdelningar inom förskolan pga. minskat barnantal är en anpassning av verksamheten men vi vänder oss mot att minska ytterligare två avdelningar för att få en budget i balans. Enligt risk och konsekvensanalysen som gjorts och samverkats med fackliga företrädare finns stor risk att det resulterar i: Arbetsmiljön kan påverkas negativt, stora barngrupper i förskolan som ger ökad säkerhetsrisk, ökad arbetsbelastning, oro hos medarbetarna, ökat vikariebehov, svårare att samarbeta över avdelningarna, högre sjukfrånvaro, risk för ensamavdelningar, ökad omflyttning av barn, högre ljudnivå, minskat stöd och försämrade utvecklingsmöjligheter för barn i stora barngrupper. Vi har som huvudmannens representanter en viktig uppgift att tillse att alla elever i Sotenäs kommun når sin fulla potential. Vi är också satta här för att tillse att vi får likvärdighet i riket. Inte bara i kommunen. Vi noterar att förvaltningen har gjort en bedömning av hur vi i det ekonomiskt svåra läget skall göra för att sköta vårt huvudmannanuppdrag. Här gäller det att hålla isär huvudmannauppdraget för skolan och andra lokalpolitiska intressen. Justerares signatur: Rätt utdraget intygar: Sida: 28(33) Forts. UN § 31 Skolinspektionen har bla pekat på att styrkedjan i många kommuner brister. Det höjs röster för att Staten skall ta större ansvar. Staten har bland annat därför gjort en utredning om ökat statligt ansvar för skolan. Man redovisar i detta SOU 2022:53, ”Statens ansvar för skolan” Vi vill i sammanhanget citera Arboga kommuns yttrande på betänkandet (sidan 5): ”Stephan Rapp, professor i pedagogik med inriktning mot pedagogiskt ledarskap vid Linnéuniversitetet, skriver om styrkedjan och det pedagogiska ledarskapet i ”Att leda elevers kunskapsutveckling” (2021). Han menar att det finns spänningar i styrkedjan som beror på olika uppdrag och ansvar men också på att de olika aktörerna i styrkedjan har egna intressen. Detta leder till att prioriteringarna blir olika bland olika huvudmän. Huvudmannen har det yttersta an-svaret för skolan. I en kommun är det förtroendevalda politiker som är huvudman för den lokala skolan. Rapp menar att det är en komplicerad ordning där intressekonflikter kan uppstå. ”Bland de förtroendevalda som utgör det lokala utbildningsväsendets styrelse (huvudman) finns dock olika uppfattningar och intresset är bredvid ansvaret för skolan att förverkliga den egna politiska agendan. Ytterst handlar det om att locka väljare till sig som person eller till sitt parti och därmed stärka maktbasen inför kommande allmänna val.” (Rapp 2021, s 152). I utredningens förslag om fullgånget förstatligande tas även denna aspekt upp då man skriver att utrymmet för att ta lokalpolitiska hänsyn minskar för en statlig huvudman eftersom staten bör agera utifrån samma principer i hela landet. Utredningen anger beslut som skolnedläggningar som exempel på beslut som är svåra att fatta för lokala politiker. Utredningen anger att en statlig myndighet kan ha lättare att fatta impopulära beslut om man anser att de är motiverade. ” Med det sagt: Vi måste ta ansvar som huvudman! Lyssna på förvaltningen som gjort en mycket bra utredning kring detta och betänk barnperspektivet utifrån barnkonventionen för alla barn i Sotenäs kommun. Viktigaste frågan för oss politiker borde vara hur vi kan skapa förutsättningar för bästa möjliga arbetsmiljö för personal, barn i förskolan och elever i grundskolan i ett ansträngt budgetläge inte i vilka lokaler.
4 april 2023, BU § 32: Lotta Johansson (S) och Mattias Larsson (S) reserverar sig skriftligen: Reservation rambudget 2024 till förmån för utbildningsförvaltningens förslag att flytta f-åk.3 från Bovallstrands skola till Hunnebostrands skola 2,3 mnkr och flytta f-åk.3 från Smögens skola till Åsenskolan 2,0 mnkr flytt av gy/vux till egna lokaler 1,5 mnkr = 5,8 mnkr för att minimera riskerna som identifierats i riskbedömningen rambudget 2024 som bygger på en minskning av arbetsorganisationen motsvarande 3,8mnkr, ungefär 7 tjänster. De ekonomiska förutsättningarna har på kort tid ändrat sig och omfattningen av förutsättningarna kräver snabba anpassningar för att få en budget i balans Enligt risk och konsekvensanalysen som gjorts och samverkats med fackliga företrädare finns stor risk att det resulterar i: Minskad arbetsorganisation, svårt att rekrytera nya medarbetare, svårt att behålla medarbetare, sämre arbetsmiljö, högre arbetsbelastning i hela utbildningsförvaltningen, stor arbetsbelastning för rektorerna, sämre kvalitetsarbete, lägre måluppfyllelse, brister i elevhälsoarbetet inom grundskolan, brister i arbetet med fullföljda studier, säkerhet (främst förskolan) stora barngrupper, svårigheter att uppfylla verksamhetsmålen, försvårad digital utveckling, svårighet att få barnomsorg på alla orter i rätt tid, fler år på gymnasiet pga. låg måluppfyllelse, lägre lärartäthet i grundskolan och särskolan (anpassade grundskolan), minskad tid för elever i behov av särskilt stöd i förskolan och grundskolan, brister i det förebyggande arbetet för elevhälsan, sämre arbetsmiljö, mindre tid för kvalitetsarbete och risk för att inte hinna med fullföljda studier, och svårt att behålla kontinuitet och stabilitet i organisationen. Det är möjligt att minimera dessa stora risker genom att förlägga undervisningen på färre enheter och rikta de ekonomiska förutsättningarna för att utveckla det pedagogiska innehållet. Alla skolor i Sotenäs är små elevmässigt vilket beror på att barnkullarna över tid minskat. Alla skolor i Sotenäs har också hög kvalité och god måluppfyllelse vilket till största delen beror på att vi har en stabil och kontinuitet i både ledningsorganisation och bland personalen Socialdemokraterna anser att samla undervisningen på färre skolenheter ökar möjligheterna att satsa och förstärka det pedagogiska, hälsofrämjande och förebyggande arbetet i utbildningsnämndens verksamheter. Ökningen av elever med psykisk ohälsa och elever i behov av särskilt stöd är särskilt oroande. Vi behöver öka förutsättningarna för rektor och elevhälsa att vara närvarade så att möjligheterna att stötta och utveckla personal och elever pedagogiskt och socialt ökar. Viktigaste frågan för oss politiker borde vara hur vi kan skapa förutsättningar för bästa möjliga arbetsmiljö för personal, barn i förskolan och elever i grundskolan i ett ansträngt budgetläge inte i vilka lokaler. Justerares signatur: Rätt utdraget intygar: Sida: 33(33) Forts. UN § 32
23 augusti 2022, KSAU § 35: Lotta Johansson (S) reserverar sig till förmån för eget förslag.
26 april 2022, BU § 34: Lotta Johansson (S) och Marianne Olsson (S) inkommer med en skriftlig reservation enligt följande: Reservation till förmån för eget yrkande. S anser att förskolan och grundskolan behöver förstärkas med ytterligare förskollärare, grundskollärare, speciallärare och specialpedagoger Detta för att möta effekterna i Pandemins spår i form av psykisk ohälsa och kunskapstapp hos eleverna. Dessutom har elever i behov av särskilt stöd ökat både inom förskola och skola. Även gruppernas storlek inom förskola och skola behöver minskas. Sist men inte minst behöver personalen inom förskola och skola få arbetsro och veta att nu är det slutsparat.