Närvaro och voteringar

Närvaro

Ur protokollets deltagarförteckning. Protokollet listar bara de närvarande; frånvarande syns bara när någon ersatte dem.

Reservationer

• BU § 35 Moderaterna reserverar sig till förmån för eget yrkande och Sverigedemokraterna reserverar sig till förmån för Moderaternas yrkande. Karin Holmquist(m), Håkan Espmark (m), Marie Åhlstedt (m), Maritha Granqvist (m), Mikael Nikolic (sd), Hans Elmbjer (sd) Beslut skickas Tomas Sjövall, förvaltningschef Victoria Tjernlund, rektor Centralskolan Susanne Sjödin, rektor Fjällsjöskolan Helene Englund, rektor Vattudalsskolan Julia Bergquist, rektor Grevåkerskolan Ajournering Ajournering begärs mellan 15.54-16.05 Justerare - 7 Strömsunds Kommun SlracjmJm tfielle Bilaga 1 Barnkonsekvensanalys Bilaga 1 SKOLA Barn-, kultur- och utbildningsförvaltningen Strömsunds kommun 1 2024-02-29 Ärende: BUF.2023.73 Handling: 2064114 Innehållsförteckning Barnkonsekvensanalys inom BKU ........................................................................................................... 4 Bakgrund ................................................................................................................................................. 4 Vad är en barnkonsekvensanalys? ...................................................................................................... 4 Syfte med barnkonsekvensanalys ....................................................................................................... 4 Vad innehåller en barnkonsekvensanalys? ......................................................................................... 4 Praxis ................................................................................................................................................... 4 Frågan som prövas .............................................................................................................................. 5 Forskning/Teori ................................................................................................................................... 5 Skollagen ......................................................................................................................................... 5 Forskning ......................................................................................................................................... 5 Sammanfattning av forskning ......................................................................................................... 7 Praxis skolskjuts................................................................................................................................... 8 Metod .................................................................................................................................................. 9 Skolan ...................................................................................................................................................... 9 Barnets/barnens synpunkter............................................................................................................... 9 Hoting .............................................................................................................................................. 9 Backe ............................................................................................................................................. 10 Vattudalsskolan ............................................................................................................................. 11 Analys av elevernas synpunkter .................................................................................................... 11 Verksamhetens perspektiv ................................................................................................................ 12 Skolskjuts ........................................................................................................................................... 13 Elever per område 7-9 ................................................................................................................... 13 Restid för elever ............................................................................................................................ 13 Professioner inom skolan: Skolpsykolog ....................................................................................... 14 Vårdnadshavare/medborgare perspektiv ......................................................................................... 15 Sammanställning av frågor................................................................................................................ 15 Skolskjuts och restid ...................................................................................................................... 15 Miljön på Vattudal......................................................................................................................... 15 Barn i behov av stöd...................................................................................................................... 15 Låt barnkonventionen vägleda.............................................................................................................. 16 Artikel 2:. ........................................................................................................................................... 16 Artikel 6: ............................................................................................................................................ 16 Artikel 12: .......................................................................................................................................... 16 Analys av konsekvenser samt bedömning av barnets bästa................................................................. 17 Negativa konsekvenser ..................................................................................................................... 17 2 Ankom: 2024-02-29 Ärende: BUF.2023.73 Handling: 2064114 Kompensatoriska åtgärder för barnens bästa ................................................................................... 17 Positiva konsekvenser ....................................................................................................................... 17 Bedömning och ställningstagande ................................................................................................ 18 Slutsats .................................................................................................................................................. 19 Referenser ......................................................................................................................................... 20 3 Ankom: :r::':, - ...... ... Barnkonsekvensanalys inom BKU