Ärende Bun 2023/168

Digitaliseringsstrategin och AI i skolan

I protokollet: Digitaliseringsstrategin - initiativrätt

Senaste sammanfattningen

AI-skriven sammanfattning. Protokollet gäller.
Källa: Barn- och utbildningsutskottet, 8 maj 2024

Senaste beskedet i klarspråk: Nämnden godkände redovisningen och valde att inte ta fram en ny separat digitaliseringsstrategi just nu.

Barn- och utbildningsnämnden godkände förvaltningens redovisning om digitalisering och AI. Förvaltningen rekommenderar att inte ta fram en ny separat digitaliseringsstrategi just nu, utan att fortsätta arbeta med digitalisering i befintliga strategier. Nämnden valde att följa förvaltningens rekommendation och avslutade ärendet.

Berör: Elever och personal inom barn- och utbildningssektorn påverkas av hur digitalisering och AI används i skolan.

Följ ärendets väg genom protokollen

Pågår

förslag till kommunstyrelsen väntar på beslut

3

behandlingar i Barn- och utbildningsutskottet

5 månader

från 7 december 2023 till 8 maj 2024

2023

registrerat enligt diarienumret

Ärendets väg

Steg och utfall är hämtade ur protokollens egna rubriker och beslutsformuleringar. Beslutet i klarspråk är AI-skrivet; protokollet gäller.

  1. Beslut

    Initiativ om digitalisering och AI i skolan

    AI-skriven sammanfattning. Protokollet gäller.
    Källa: Barn- och utbildningsutskottet, 7 december 2023

    Beslut Nämnden beslutar att ta upp frågan om att uppdatera digitaliseringsstrategin med AI på mötet i maj 2024.

  2. Förslag till kommunstyrelsenBeslut

    Redovisning om digitalisering och AI i skolan

    AI-skriven sammanfattning. Protokollet gäller.
    Källa: Barn- och utbildningsutskottet, 25 april 2024

    Beslut Nämnden godkände redovisningen om digitalisering och AI i skolan.

  3. Förslag till kommunstyrelsenBeslutOenighet

    AI-skriven sammanfattning. Protokollet gäller.
    Källa: Barn- och utbildningsutskottet, 8 maj 2024

    Beslut Nämnden godkände redovisningen och valde att inte ta fram en ny separat digitaliseringsstrategi just nu.